Aphasie, troubles du langage, outils et exercices gratuits pour la rééducation par l'image et les mots
Une image pour tourner la page des maux... que les mots ne disent pas.

Aphasie : outils et exercices gratuits, rééducation du langage
et communication par l’image et les mots.

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Choisissez l'outil qui correspond à votre besoin.
Exercices de langage, communication, lecture, vocabulaire et aide à l'expression.

57 thématiques Images, mots, phrases courtes et longues, phrases à compléter, puzzles, lecture et exercices de langage.

Clavier virtuel complet Écrire, composer des phrases, faire lire les textes à voix haute et communiquer autrement.

Clavier simplifié Grandes lettres majuscules pour écrire plus facilement lorsque l'utilisation du clavier devient difficile.

Mur d'images Choisir une image puis une phrase pour exprimer un besoin, une émotion ou une demande.

Banque de mots Mots classés par thèmes pour retrouver plus facilement le vocabulaire du quotidien.

Classeur de communication Plus de 600 images classées par thèmes pour montrer ce que l'on souhaite dire lorsque les mots manquent.

* Remarque : certaines rubriques permettent d’ajouter, de modifier ou de supprimer des fonctions afin de les adapter aux besoins de l’utilisateur.
Ces personnalisations sont enregistrées uniquement sur l’appareil utilisé, et non sur le serveur qui héberge le site. Il est donc recommandé de toujours utiliser le même appareil afin de conserver les réglages effectués et d’éviter d’avoir à les recommencer.
Pour un confort d’utilisation optimal, l’usage d’une tablette ou d’un ordinateur est conseillé.

Le classeur de communication par l’image
Chacun peut fabriquer son propre support, l'idéal restant le classeur à chemises rigides présenté ci-dessus.

Classeur de 39 pages conçu pour aider les personnes aphasiques ou ayant des difficultés à s’exprimer oralement à faire comprendre leurs besoins, leurs envies et leurs ressentis.
Une première page permet d’orienter la conversation vers les principaux thèmes de la vie quotidienne, puis renvoie vers des planches de 9 images réalistes permettant de préciser la demande.
Un clavier alphabétique et numérique complète le dispositif. Selon ses capacités, la personne peut montrer la première lettre d’un mot, plusieurs lettres, voire tenter de composer un mot.
Le classeur est volontairement évolutif et personnalisable Si les neuf propositions d’un thème ne suffisent pas, il est possible d’ajouter une ou plusieurs pages « bis » à cette rubrique pour proposer davantage de choix. De nouvelles rubriques peuvent également être ajoutées à la fin du classeur. Chacun peut ainsi l’adapter progressivement aux capacités, aux habitudes, aux goûts et aux besoins de la personne.
Proposé gratuitement au format PDF, il peut être imprimé et installé sur un support facilitant sa consultation et le changement de page.
Il ne remplace pas l’accompagnement des professionnels : il offre simplement plusieurs chemins pour parvenir à se faire comprendre lorsque les mots sont difficiles ou impossibles à exprimer.

Le classeur de communication au format PDF: Suivre ce lien

🌿 À Lisa.
Derrière ces pages, il y a une histoire, un combat et la volonté de redonner espoir à celles et ceux qui, chaque jour, luttent pour retrouver les mots.

Ce site met gratuitement à disposition des exercices pour l’aphasie et la rééducation du langage à domicile, ainsi que des supports visuels pour faciliter la communication. À travers plus de 1000 images organisées en 57 thématiques, il propose des mots, des phrases et des exercices simples, accessibles et stimulants. L’association d’images et de mots favorise la communication, soutient l’expression orale et la mémoire lexicale, et peut accompagner les personnes qui ont des difficultés à retrouver les mots, notamment en cas d’aphasie, d’anomie ou de troubles du langage après un AVC. Conçu pour un usage familial, avec l’aide d’un proche ou d’un aidant, il vient compléter le travail de l’orthophoniste.

Une image peut parfois exprimer ce que les mots n'arrivent pas à dire.
Elle devient alors un outil puissant pour retrouver le chemin de la parole.

- Ce site a été conçu pour accompagner les personnes rencontrant des troubles du langage, qu’il s’agisse d’aphasie, de séquelles post-AVC, de suites opératoires ou de troubles développementaux. L’objectif est de redonner à chacun le plaisir de s’exprimer, grâce à une approche combinant image et langage.
- Il est né à la suite d’une expérience familiale difficile : hémisphérotomie, liée a une encéphalite de Rasmussen, maladie neurologique rare et invalidante, avec les effets sur la parole, la motricité et les souffrances psychologiques que tout cela entraîne.
- Réapprendre à parler est un très long chemin. Pour l’accompagner, j’ai conçu des exercices simples, visuels, stimulants, adaptés à une utilisation à la maison, avec l’aide d’un proche.
- Nous le savons, l’image a un impact bien plus fort que les mots seuls. Lorsqu’il s’agit de soutenir le langage, et plus largement la communication, il est essentiel d’associer les deux de manière cohérente. Pour une rééducation efficace, le travail doit rester à la fois motivant, ludique et adapté aux intérêts de chacun.
- Dans le tableau proposé, vous trouverez plus de 1000 images réparties dans 57 thématiques conçues pour capter l’attention de la personne en rééducation, selon ses centres d’intérêt.
- Le rôle de l’aidant à domicile est fondamental : c’est lui qui encourage, répète les mots ou les phrases, pose des questions… et accompagne ainsi les progrès de l'utilisateur en langage et en communication.

Langage, des images et des mots...
Il ne s’agit pas, bien sûr, de remplacer l’orthophoniste, mais de prolonger, à la maison et dans un cadre familier, avec l’aide d’un proche, les bénéfices du travail thérapeutique. L’objectif est d’aider la personne à retrouver, jour après jour, le plaisir de s’exprimer, d’échanger, et de communiquer avec confiance dans les situations de la vie quotidienne.
À savoir : Les images que vous découvrirez sur ces pages, ont été créées par l'IA. Elles n’ont pas vocation à représenter fidèlement la réalité, mais plutôt à offrir une interprétation visuelle des thèmes abordés, pour aider à la compréhension ou à stimuler l’imagination.
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