Ma journée d'étudiant(e).
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Langage, des images et des mots, Ma journée d'étudiant(e), La nuit a été bonne
Je suis en forme ce matin.
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Après une bonne nuit de sommeil, je me sens en forme pour commencer ma journée de cours.
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Après avoir suffisamment dormi, je me réveille reposé et prêt à commencer une nouvelle journée, à suivre mes cours et à réaliser les différentes activités prévues.
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Langage, des images et des mots, Ma journée d'étudiant(e), Le petit déjeuner
Je prends mon petit déjeuner.
Écouter la phrase courte
Je prends un bon petit déjeuner pour avoir de l’énergie et rester concentré pendant les cours.
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Le matin, je prends le temps de manger un petit déjeuner suffisamment complet afin de commencer la journée avec de l’énergie et de pouvoir rester attentif pendant les premiers cours.
Écouter la troisième phrase
Langage, des images et des mots, Ma journée d'étudiant(e), coup d'oeil sur l'agenda
Je regarde mon planning.
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Avant de partir, je vérifie mon agenda pour savoir quels cours sont prévus aujourd’hui.
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Avant de quitter mon logement, je consulte mon agenda pour vérifier les horaires de mes cours, les salles où je dois me rendre et les éventuels travaux à remettre dans la journée.
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Langage, des images et des mots, Ma journée d'étudiant(e), dans le bus
Je prends le bus.
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Le bus est souvent très rempli le matin quand je vais en cours.
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Aux heures de pointe, le bus peut être très chargé et je dois parfois rester debout pendant le trajet avant d’arriver à proximité de mon établissement et de rejoindre mon premier cours.
Écouter la troisième phrase
Langage, des images et des mots, Ma journée d'étudiant(e), J’écoute le prof
J’écoute le professeur.
Écouter la phrase courte
Pendant le cours, j’écoute les explications du professeur avec attention.
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Pendant que le professeur présente son cours, j’essaie de suivre son raisonnement, de repérer les informations importantes et de demander des explications supplémentaires lorsque quelque chose reste difficile à comprendre.
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Langage, des images et des mots, Ma journée d'étudiant(e), Prendre des notes
Je prends des notes.
Écouter la phrase courte
Je note les informations importantes pour pouvoir les relire et réviser plus tard.
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Prendre des notes pendant le cours me permet de conserver les idées essentielles, de les organiser avec mes propres mots et de disposer ensuite d’un support utile pour préparer mes examens.
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Langage, des images et des mots, Ma journée d'étudiant(e), Pause café
Je fais une pause.
Écouter la phrase courte
Entre deux cours, je prends un café avec des amis pour me détendre un peu.
Écouter la phrase plus développée
Entre deux cours, je profite d’une pause pour retrouver quelques amis autour d’un café, discuter avec eux et me changer les idées avant de reprendre les activités de la journée.
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Langage, des images et des mots, Ma journée d'étudiant(e), Le cours de chimie
Je fais une expérience de chimie.
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Pendant le cours de chimie, nous réalisons des expériences pour mieux comprendre la théorie.
Écouter la phrase plus développée
Pendant les travaux pratiques de chimie, nous suivons un protocole précis, manipulons le matériel avec précaution et observons les résultats afin de mieux comprendre les phénomènes étudiés en cours.
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Langage, des images et des mots, Ma journée d'étudiant(e), l'heure de la sortie
Les cours sont terminés.
Écouter la phrase courte
À la fin des cours, je quitte l’établissement après une journée bien remplie.
Écouter la phrase plus développée
Lorsque les derniers cours sont terminés, je range mes affaires et quitte l’établissement, parfois soulagé de rentrer chez moi après une journée qui a demandé beaucoup d’attention et de concentration.
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Langage, des images et des mots, Ma journée d'étudiant(e), Les voix familières
J’appelle ma famille.
Écouter la phrase courte
De retour chez moi, je téléphone à ma famille pour prendre des nouvelles et discuter un peu.
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Lorsque je vis loin de ma famille, un appel téléphonique me permet de garder le contact, de raconter ma journée et de prendre régulièrement des nouvelles des personnes qui me sont proches.
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Langage, des images et des mots, Ma journée d'étudiant(e), faire ses courses
Je fais mes courses.
Écouter la phrase courte
Je vais acheter ce dont j’ai besoin pour préparer mes repas et remplir le réfrigérateur.
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Avant de rentrer chez moi, je peux passer au magasin pour acheter les aliments et les produits dont j’ai besoin afin de préparer mes prochains repas et d’organiser les jours à venir.
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Langage, des images et des mots, Ma journée d'étudiant(e), manger des pâtes
Je prépare mon repas.
Écouter la phrase courte
Je cuisine des pâtes pour avoir un repas simple et rapide à préparer.
Écouter la phrase plus développée
Après une journée bien remplie, je prépare parfois un plat simple comme des pâtes, qui demande peu de temps de préparation et me permet de manger rapidement avant de poursuivre mes activités.
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Langage, des images et des mots, Ma journée d'étudiant(e), place à la musique
J’écoute de la musique.
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Après mes révisions, j’écoute mes chansons préférées pour me détendre.
Écouter la phrase plus développée
Lorsque j’ai terminé mon travail et mes révisions, écouter de la musique me permet de penser à autre chose, de me détendre et de profiter tranquillement d’un moment pour moi.
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Langage, des images et des mots, Ma journée d'étudiant(e), Un petit film
Je regarde un film.
Écouter la phrase courte
Le soir, je m’installe confortablement dans le canapé pour regarder un film.
Écouter la phrase plus développée
Le soir, lorsque je n’ai plus de travail urgent à terminer, je peux m’installer confortablement pour regarder un film et profiter d’un moment calme avant d’aller me coucher.
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Langage, des images et des mots, Ma journée d'étudiant(e), la salle de sport
Je fais du sport.
Écouter la phrase courte
Après les cours, je vais à la salle de sport pour me détendre et garder la forme.
Écouter la phrase plus développée
Faire régulièrement une activité physique après les cours me permet de bouger après être resté longtemps assis, de relâcher les tensions accumulées et de conserver une bonne condition physique.
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Langage, des images et des mots, Ma journée d'étudiant(e), Soirée cinéma
Je vais au cinéma avec mes amis.
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Ce soir, nous allons voir un film ensemble et passer un bon moment.
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Une sortie au cinéma avec mes amis permet de quitter un peu le rythme des études, de partager un moment agréable ensemble et de discuter du film lorsque la séance est terminée.
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Langage, des images et des mots, Ma journée d'étudiant(e), Veille des vacances
Je cuisine avec mes colocataires.
Écouter la phrase courte
Avant les vacances, nous préparons un repas ensemble dans une ambiance conviviale.
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À l’approche des vacances, préparer un repas avec mes colocataires est une bonne occasion de cuisiner ensemble, de partager les tâches et de profiter d’une soirée conviviale avant que chacun ne parte de son côté.
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